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山东青年教师课题申报:探究基于互联网+的高中英语教学模式

来源:www.jkhgfdf.com 时间:2024-06-18 16:26:00 作者:福音教师网 浏览: [手机版]

山东青年教师课题申报:探究基于互联网+的高中英语教学模式(1)

一、研究背景

  随着互联网技术的不断发展,互联网+教育已经成为教育领域的热点话题jkhgfdf.com。在高中英语教学领域,互联网+教育也有着广泛的应用。然而,目前互联网+高中英语教学模式的研究还处于初级阶段,需进一步深入探究

二、研究目的

本课题旨在探究基于互联网+的高中英语教学模式,旨在提高学生的英语学习效果和兴,促进学生的英语口语、听力和阅读能力的全面发展来自www.jkhgfdf.com

山东青年教师课题申报:探究基于互联网+的高中英语教学模式(2)

三、研究内容

  本课题将从以下几个方面展开研究:

  1. 互联网+高中英语教学的理论基础和实践模式。

  2. 探究互联网+高中英语教学对学生英语学习的影响。

  3. 分互联网+高中英语教学的优点和不足,提出相应的改进措施福_音_教_师_网

  4. 设计互联网+高中英语教学课程和教学资源。

四、研究方法

本课题采用文献资料法、实验法、问卷调查法、访谈法等种研究方法,以收集和分相关数据,探究互联网+高中英语教学的优点和提高学生英语学习效果的方法。

、预期成果

  1. 对互联网+高中英语教学模式的理论基础和实践模式进行全面深入的研究,为相关领域的研究提供理论支持Qdn

  2. 通过实践探究,提出一套适合我国高中英语教学的互联网+教学模式,为高中英语教学提供新思路。

  3. 提高学生英语学习效果和兴,促进学生的英语口语、听力和阅读能力的全面发展。

六、研究团队

  本课题由山东省某高中英语教师担负责人,研究团队由该校青年教师组成,团队成员均有较高的英语教学水平和研究能力福音教师网www.jkhgfdf.com

七、研究计划

课题计划历时一年,分为以下几个阶段:

  1. 研究前期:收集相关文献资料,了解国内外互联网+高中英语教学的研究现状,确定研究方向和目标。

2. 研究中期:设计互联网+高中英语教学课程和教学资源,开展实验研究,收集相关数据。

  3. 研究后期:对研究数据进行分和总结,撰写研究报告,提出改进措施和福~音~教~师~网

八、研究经费

本课题所需经费为10万元,用于实验设备、材料购置和研究成果的宣传推广等方面。

九、研究意义

本课题的研究成果将为高中英语教学提供新思路和方法,促进学生英语学习效果的提高,有助于推动互联网+教育的发展,提高我国教育水平,有重的现实意义和社会价值。

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